AI赋能个性化学习，教育行业迎来智慧新变革 智能技术重塑教学体验 近日，国内多家教育科技公司发布基于大模型的AI学习助手。这些工具能实时分析学生答题数据，生成专属学习路径与互动练习，标志着个性化教育进入新阶段。 课堂形态持续进化 在课堂教学中，教师利用AI系统进行学情诊断，实现精准辅导。专家指出，技术正从“辅助工具”转向“核心生产力”，推动教育公平与质量提升。 人机协同成为未来方向 尽管AI应用不断深化，教育工作者仍不可替代。未来的重点将是人机协同，教师专注于情感培养与创造力激发，技术则承担个性化知识传递的任务。

高中教育迎新变：新课标落地，AI助教成趋势 引言 近期，高中教育领域迎来一系列重要调整与创新，从国家课程标准的深化实施到人工智能技术的教学融合，正深刻重塑着高中的教与学模式。 正文 新课标全面推行，核心素养成焦点 新版普通高中课程方案与课程标准已在全国范围内深入实施，教学重点从知识传授转向学生核心素养（如批判性思维、创新能力）的培养。跨学科主题学习与项目式学习在更多学校开展。 人工智能赋能个性化学习 众多高中引入AI学习系统作为“智能助教”，可进行学情分析、提供个性化习题与薄弱点辅导，有效辅助教师实现因材施教，缓解教学压力。 生涯规划教育前置化 针对新高考选科与未来职业发展，高中生涯规划教育课程体系日趋完善，许多学校在高一即系统开展，并引入职业体验活动，帮助学生更早明确方向。 结论 当前高中教育正处于质量提升与模式转型的关键期。在政策引导与技术驱动的双重作用下，更加注重学生全面发展与个性化成长的教育新生态正在形成。

大会背景当今时代，数字技术作为世界科技革命和产业变革的先导力量，日益融入经济社会发展各领域全过程，深刻改变着生产方式、生活方式和社会治理方式。这也给教育带来全新挑战和机遇。数字教育公平、包容、开放、共享等优势，为解答教育如何更好服务现代化、更好成就人的全面发展提供了全新路径。联合国和世界各国以及众多国际组织在教育数字转型的探索更加活跃。联合国教育变革峰会把教育数字化变革列为五大重点行动领域之一，并强调数字革命应当惠及所有学习者。2024年9月，联合国未来峰会发布了《全球数字契约》，强调数字技能和终身开展数字学习的重要性，提出要制定和支持国家数字技能战略，完善教师培训和教育课程，支持开展高质量和包容性的科学、技术、工程和数学教育和研究。不少国家纷纷出台教育数字化发展战略，为促进数字技术与教育创新融合，提高学习质量、促进教育包容、应对全球挑战注入了新动力。在此背景下，中华人民共和国教育部于2023年和2024年成功举办两届世界数字教育大会并发布一系列务实成果，包括成立世界数字教育联盟、推出智慧教育平台、发布全球数字教育发展指数等。2024年大会在上海召开，吸引了70余个国家和地区代表参会，分享了各自关于数字教育变革的最新政策和实践经验。目标和主题本次大会将体现引领性、全球性和包容性特点，旨在与各国政府、大中小学、有关国际组织和非政府组织、企业及其他利益攸关方一道，共同探讨数字教育在“教—学—管—评—研”等各方面发展，推动实现联合国可持续发展目标。本次大会主题为教育发展与变革：智能时代，英文为Education Development and Transformation: The Era of Intelligence， 旨在回应联合国关于全球教育变革有关倡议，呼吁共同推进智能时代的教育发展与变革。主办方中华人民共和国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会、湖北省人民政府参会人员大会拟邀请嘉宾主要包括有关国家政要和教育部长，有关国家驻华大使及外交官，联合国机构负责人和代表，有关国际组织、非政府组织负责人和代表，外国知名学校校长，数字技术专家，跨国数字技术企业代表等。中国有关部委代表，中国省级教育行政部门代表，知名高校、职业院校、中小学校长，知名教育数字化专家学者、数字技术企业高管等。